Progettazione grafica (gruppo) 3. Riflessione attraverso conversazioni sull'igiene personale e sulle proprie abitudini di vita. Prerequisiti Conoscere gli elementi e gli strumenti per l'igiene personale. le linee guida per una sana alimentazione; la logica su cui si basa la piramide alimentare e come è strutturata. Prerequisiti: E' richiesta allo studente, una buona conoscenza delle nozioni di base di chimica, fisica e biologia dei corsi liceali. 21 – Modello di UdA per la programmazione dei Consigli delle Classi TERZE – A.S. 2017-2018 Pagina 3 di 4 _____ UNITA’ di APPRENDIMENTO Tempi 10 ore curricolari con i docenti di Italiano, Storia e Religione; 8 ore curricolari con il docente di Scienza e Cultura dell’ Alimentazione; … UDA pluridisciplin. Conoscere le caratteristiche deve avere una dieta equilibrata per le diverse fasi di età e condizioni fisiolo-giche PREREQUISITI NECESSARI Conoscenza dei macronutrienti (UDA 2) e della loro distribuzione negli alimenti (UDA 3). Marconi” Scorzè (Ve) Anno scolastico 2017-2018 STRUMENTI DI DIDATTICA PER COMPETENZE: I CIBI AMICI CLASSE 2D - SCUOLA PRIMARIA “G.MARCONI” SCORZÈ NEOASSUNTA: C.PINTON GRUPPO DI LAVORO: D.PITTERI, C.PINTON. Selezione dei lavori migliori (docente Tempi 20 ore circa Risorse umane … Prerequisiti - Conoscenza delle fonti di energia utilizzate nell’ambiente domestico - Uso dei termini specifici più comuni. UDA UNITA’ DI APPRENDIMENTO Denominazione Alimentazione e salute Compito/Prodotto Rappresentazione grafi a del per orso he va dall’uva al vino. Stesura testo (individuale) 4. Prerequisiti -Saper utilizzare in maniera autonoma i materiali ,gli strumenti a disposizione e le tecniche grafico-pittoriche. Utilizzo di Word e/o PowerPoint per la realizzazione del prodotto che deve essere anche esposto oralmente. Raccolta delle informazioni (gruppo) 2. Modulistica – Mod. Cerca all’interno del sito. mediterranea e dieta sana. TERZA FASE OSSERVAZIONE PREREQUISITI SCOLASTICI Usare le schede strutturate per le diverse aree. Esperienze attivate -Creazione del libro dei colori. L’alimentazione e la cultura alimentare nel mondo COMPITO/PRODOTTO ... 1. AUTORI DELL’UDA CIBI BUONI = CIBI GIUSTI Insegnanti delle classi quarte della scuola primaria “Gozzi” XIII Istituto Comprensivo Statale “Tartini” Padova Pedrocco Maria Grazia- Russo Carmelina-Strazzari Fiorella-Meneguzzi Sara. STRUMENTI DI DIDATTICA PER COMPETENZE: FORMAT UDA Pag 2 di 17 UDA UNITA’ DI APPRENDIMENTO Denominazione ALFAETIZZAZIONE EMOZIONALE NELLA SUOLA DELL’INFANZIA Compito significativo e prodotti RICONOSCERE ED ESPRIMERE IN MODO CORRETTO LE EMOZIONI Competenze chiave e … I.C. Lavorare in … L'UDA trasversale di quest'anno intende promuovere quanto contenuto nell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile e quanto esplicitato tra le finalità delle "Indicazioni Nazionali e nuovi scenari". STRUMENTI DI DIDATTICA PER COMPETENZE: FORMAT UDA Pag 3 di 25 UNITA’ DI APPRENDIMENTO Fase di applicazione 1. Alimentazione sostenibile: Uda “I cibi amici” Classe 2^D Docenti Cristina Pinton, Francesca Marcon, Donatella Pitteri, Elena Pedriali Scuola Primaria “G. alimentare (fabbisogno proteico, energetico e bioregolatrice), le esigenze dell’organismo e la . Conoscere le caratteristiche dell’alimentazione dell’adolescente. PREREQUISITI Risultato della verifica UdA precedente TEMPI 24 OIETTIVI ONOS ENZE AILITA'/APA ITA' Funzioni linguistiche: esprimere dolore; parlare dello stato di salute proprio e altrui; giustificarsi e accettare le scuse; chiedere la causa; parlare del passato prossimo; esprimere obbligo e necessità. 2. Fase di applicazione Prima fase: raccolta dati. Denominazione UDA 1 NATURALMENTE STO BENE Ambienti di benessere ... Prerequisiti --Comunicare i bisogni primari Ascoltare -Prestare attenzione -Manifestare curiosità, interesse e disponibilità Fase di applicazione Attività Strumenti Tempi . Saper fare scelte consapevoli relative agli alimenti. Questa UdA serve come suggerimento da poter sviluppare a livello di tutte le discipline nella classi terze, come lavoro mirato agli esami di qualifica dell’a.s. 2010/11, in tutti gli indirizzi dell’Istituto. A FINALITA’ Conoscere e praticare gli sport di squadra PREREQUISITI Acquisizione delle capacità condizionali e coordinative UdA ITALIANO Classe prima UNITA’ DI APPRENDIMENTO DISCIPLINA I.C. SECONDE 18-19. -Da Gennaio a Maggio. Presentazione prodotto (individuale) 5. UDA classe I E Discipline coinvolte: scienze e matematica UNITA’ DI APPRENDIMENTO Denominazione L’alimentazione come stile di vita e di buona salute Prodotti • Essere consapevoli delle proprie scelte alimentari. 7 Prerequisiti SI RICHIEDONO I SEGUENTI PREREQUISITI: ∙ caratteristiche del testo regolativo e/o delle filastrocche; ∙ teorie su una sana e corretta alimentazione; ∙ elementi base di videoscrittura; ∙ termini in lingua inglese e tedesca inerenti il campo dell’alimentazione; ∙ tecniche grafiche utili a scopo decorativo. Presentazione di video , cartoni animati dedicati , che invitino i bambini a scegliere cibi sani e salutari. Le regole principali per una corretta alimentazione. I numeri razionali, il calcolo percentuale e il concetto di proporzione. - Saper leggere diagrammi, disegni e schemi - Saper effettuare una raccolta dati - Essere in grado di cercare informazioni anche con internet . UDA LA CHIMICA NEL PIATTO PIANO DI LAVORO Denominazione UDA LA CHIMICA NEL PIATTO Compito (prodotto) Realizzazione di una preparazione/piatto corredato da una scheda tecnica con la descrizione degli aspetti operativi e calorico-nutrizionali. UDA Pluridisciplinare – Classe 3C – a.s. 2018/2019. 3 1. Prerequisiti Primi elementi di chimica, statistica, tecnologia Fase di applicazione Gennaio - Marzo Tempi - Tecnologia: 1h settimanale per il periodo di applicazione - Matematica/Scienze: 2h settimanali per il periodo di applicazione - Italiano: 1h settimanale per il periodo di applicazione - Arte: 2h nella fase di realizzazione finale UDA Pluridisciplinare – Classe 3D – a.s. 2018/2019. dieta alimentare. Acquisire consapevolezza delle funzioni fisiologiche (cardio-1a. Guarda cosa ha scoperto Ivana Tassera (ivanatassera) su Pinterest, la raccolta di idee più grande del mondo. Raccolta dati sulle abitudini igieniche in una giornata tipo attraverso l'utilizzo di un questionario. UDA CONSEGNA AGLI STUDENTI PIANO DI LAVORO SCHEMA RELAZIONE INDIVIDUALE . Prerequisiti Comprendere testi Inizio pentamestre . UDA CONSEGNA AGLI STUDENTI PIANO DI LAVORO SCHEMA RELAZIONE INDIVIDUALE. Prerequisiti. Presentazioni di specifiche attività per verificare il livello evolutivo del bambino rispetto ad alcuni prerequisiti necessari nella scuola dell’infanzia. I fase: recupero prerequisiti (norme igieniche, uso dizionario bilingue, dieta mediterranea). 3. Istituto Comprensivo Caposele (Av) Curricolo verticale d’istituto a.sc. CONTESTUALIZZAZIONE Destinatari Prerequisiti Tempi di realizzazione • Gruppo di 21 bambini, di 4 anni • (9 maschi e 12 femmine. Brainstorming con gli alunni; suddivisione del lavoro dei singoli e dei gruppi. T.2- Presentazione degli argomenti con riferimento alle tradizioni enogastronomiche popolari e ai prodotti locali. A – B – C Prerequisiti Produrre testi corretti e coerenti. L’effettivo fabbisogno alim entare. Dieta. UDA a.s. 2019-2020 SCUOLA PRIMARIA; PTOF documenti; UDA a.s. 2019-2020 SCUOLA SECONDARIA I GRADO; Dati scuola; Articoli recenti. Fase di applicazione -Secondo quadrimestre anno scolastico 20014/20015 Tempi -Un ‘ora e quindici minuti nei giorni:Martedì –Mercoledì –Giovedì . Utenti destinatari Alunni delle Classi Seconde Sez. Curare i movimenti dei vari segmenti corporei mantenendo una postura corretta e controllare la respirazione. Prerequisiti Macro e micronutrienti. Realizzazione di disegni sul valore nutritivo della frutta in occasione della giornata mondiale dell’alimentazione. • Con i bimbi di 4 anni, si svolgono attività, in gruppo omogeneo, di due • L’alimentazione è il leitmotiv di tutto l’anno scolastico • La scuola partecipa alfemmine. II fase: definizione dei gruppi; individuazione e organizzazione del percorso secondo tempi e modalità anche personali degli allievi. "G.A. Conoscere i pericoli dell’obesità. Aver esaudito alla Offerta Formativa Aggiuntiva (OFA) se indicato. Conoscere le varie parti del corpo umano. Prerequisiti / Fase di applicazione 2° quadrimestre Tempi T.1- Presentazione UDA alla classe. Fase di. Ogni singolo docente dovrà sviluppare all’interno della propria programmazione alcuni parti dell’UdA, e declinarle in base alle proprie conoscenze specifiche. Alimentazione: alimenti e principi alimentari, il valore nutritivo degli alimenti, fabbisogno. Amalfi Educazione alla Salute e all’Alimentazione 1 Educazione alla Salute e all’Alimentazione ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE A m a l f i Curricolo continuo Scuole dell’Infanzia – Primaria – Secondaria I° Premessa In passato la salute era definita in maniera riduttiva: si era in salute se non si era malati. Riconoscere il rapporto tra alimentazione, ed esercizio fisico in relazione a sani stili di vita. TEMPI 16 ore curriculari PER TUTTE LE UDA UNITÀ DI APPRENDIMENTO 4: sport di squadra DESTINATARI ALUNNI DELLA CLASSE V^ COMMERCIALEAlunni classe 1° sez. Obiettivi formativi e risultati di apprendimento attesi. Cottura degli alimenti: modifica dei macro e micronutrienti durante la cottura e a secondo del metodo utilizzato. Search for: Google Classroom Classeviva – Registro Elettronico “Clicca e Segnala” – Telefono Azzurro “STOP-IT” – Save the Children Scansiona il QR Code per saperne di più su questa scuola. una non corretta alimentazione e di alcune strategie per sconfiggerle • La lettura e la comprensione dei codici utilizzati nelle etichette nutrizionali degli alimenti e delle bibite; Soggetti coinvolti Il progetto è rivolto a tutti gli alunni della scuola dell’Infanzia e della scuola Primaria,( dalla classe prima alla classe quinta). Principi nutritivi: proprietà, funzioni e fabbisogno quantitativo e qualitativo. Video sessione esami Cambridge; COMUNICAZIONE OPEN DAY; CURRICOLO EDUCAZIONE CIVICA; Intervista su Radio100; Versamento contributo volontario iscrizioni/riconferme a.s. 2021-2022; Accessibilità | Note legali | Trasparenza | Agid - Dichiarazione di …
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